SEDE FRESNILLO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN.
MATERIA: CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
TEMA: DESCRIPCIÓN PRÁCTICA DOCENTE.
DOCENTE: LUPITA TALAMANTES SANCHEZ.
ALUMNA: HILDA ARGELIA MEDINA MENDEZ.
FECHA: 13 OCTUBRE 2011
INTRODUCCIÓN.
La Práctica Docente es la demostración experimental de capacidades para dirigir las actividades docentes, que se realizarán en el aula.
La Práctica Docente, como actividad real, es la ejecución de clases prácticas en los establecimientos de nivel primario y medio de manera obligatoria como requisito legal previo a la obtención del titulo de profesor de 2da enseñanza.
OBJETIVOS:
Ambientar al alumno con su campo profesional.
Ejercitar la planificación de aula: de unidad y de clase.
Solventar las dificultades que se presentaren en el desarrollo de las actividades con los alumnos en clases.
Aplicar los métodos didácticos y pedagógicos adecuados en el desarrollo de la clase.
ORGANIZACIÓN
La Práctica Docente se realiza en dos etapas:
Como asignatura, se la cumple en las clases del periodo lectivo. En esta fase el alumno adquiere fundamentos teóricos para la aplicación práctica que realizará como docente.
Como práctica propiamente dicha, en la que el alumno ejerce temporalmente la función de maestro en una institución de nivel primario o medio, bajo el control de un Supervisor de la Escuela de Lenguas y Lingüística, quien asesora al alumno en la ejecución de la práctica, y de un Profesor- Guía, que es profesor de la unidad educativa donde el alumno realiza sus prácticas.
PRÁCTICA DOCENTE.
EL Supervisor de Práctica Docente, es designado por el departamento de Práctica Docente de la Escuela de Lenguas y Lingüística.
El Profesor – Guía, es el maestro de la unidad educativa al cual el Rector o Director le asigna la supervisión de la práctica oral.
Los Alumnos – Maestros Practicantes, son designados en consideración a su jornada de estudio y al horario de trabajo, en caso de que el alumno laborare.
Al terminar el 5to curso, los estudiantes tendrán que realizar lo siguiente:
Seminario PRE – Licenciatura.
Sustentación del Proyecto Educativo previo a la obtención del titulo de Licenciado.
El egresado deberá haber aprobado obligatoriamente 3 niveles de computación (básico, intermedio y avanzado), cursos autofinanciados.
En el presente trabajo hablaremos de la descripción de mi practica profesional con alumnos de quinto y sexto año de primaria de la Escuela “Gónzalez Ortega” ubicada en colonia Francisco Villa en el municipio de Fresnillo, Zac. México. se hablaran de temas como: nivel educativo, años de servicio en la docencia, Fortalezas y debilidades como docente, y en general de diferentes aspectos de Aprendizaje.
DESARROLLO.
Actualmente trabajo con alumnos de primaria, impartiendo clases con los grupos de 5 y 6 año. soy maestra desde hace 2 años, en mis grupos el promedio de alumnos son de 20 a 30 niños por grupo, de los cuales la mayoría son de bajos recursos económicos y de algunas comunidades de nuestro municipio (Fresnillo), como los son san felipe, la estación san José, los pardillos etc. Alguna de las características que presentan los alumnos es que están un poco descuidados a falta de su limpieza personal, otra de las características es que son muy distraidos debido a que en la escuela es donde interactúan con mas niños, y asisten a ella en forma de diversión y distracción.
Normalmente un día de clases normal la llegada es a las 8 de la mañana, los lunes se hacen honores a la bandera con una disciplina como la formación de todo el alumnado, al terminar honores cada grupo pasa ordenadamente a su aula correspondiente, en media hora se dedica a pasar lista y revisar tareas. despues se imparten las materias de Español y Matemáticas que son la base del conocimiento, de once a once y media es el receso para el lonche, al entrar se imparten materias complementarias como lo son Ciencias Naturales, Civismo, Geografia, Historia, Educación Física y Lectura y Redacción con un horario de Salida a la una de la tarde.
Mi práctica docente es de calidad , ya que mi atención hacia los alumnos trato de darla personalizada si existe alguna duda de manera que todos entiendan los conceptos y los ejemplos. mis fortalezas principalmente creo que son mis conocimientos ya que estoy preparada a nivel licenciatura y postgrado y actualmente cursando una maestría asi como mi personalidad agradable, servicial y tolerante hacia mis alumnos, responsable y principalmente respetuosa hacia mis estudiantes y a todo el personal administrativo de esta institución. como todo ser humano tengo algunas debilidades en el trabajo una de ellas puede ser no estar al dia en tecnología Informatica, asi como aplicar un poco mas de trabajo en Equipo con los alumnos para que exista mayor interacción entre ellos, asi como Docente-Alumno.
A lo largo de mi carrera se me han presentado varios obstaculos para el desempeño optimo de mi carrera, uno de ellos es la falta de conocimiento en cuanto a tecnologia, otro factor importante es el tiempo para seguir actualizandome constantemente ya que tengo dos trabajos y aparte hay que atender a la familia y esto me impide poder seguir preparandome brindar servicio de mayor calidad a mis alumnos.
Consideró de gran importancia el aprendizaje interactivo como los trabajos emn equipo para la retroalimentación de conocimientos entre los alumnos.
Los alumnos tiene problemas principalmente con la materia de Matemáticas ya que los números por si solos son complicados de comprender, en parte es debido a la falta de atención de los padres hacia sus hijos en retroalimentación.
CONCLUSIONES
Llegue a la conclusión de que elaborar este tipo de trabajos es de gran importancia para nuestra superación personal, pero sobre todo darnos cuenta de como estamos trabajando como docentes, y hacer una reflexión para mejorar nuestra practica actual, para poder dar a nuestros alumnos mayores conocimientos con calidad, emplear los diferentes tipos de aprendizaje que existen para facilitar al alumno a comprender y aprender las diferentes materias impartidas.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
1.-www.ug.edu.ec/filosofial/esc_lenguas/practica.htm
mi ambiente laboral
SEDE FRESNILLO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN.
MATERIA: CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
TEMA: AMBIENTE LABORAL
DOCENTE: LUPITA TALAMANTES SANCHEZ.
ALUMNA: HILDA ARGELIA MEDINA MENDEZ.
FECHA: 2 OCTUBRE 2011
INTRODUCCIÓN
El ambiente laboral es el medio ambiente humano y físico, en el que se desarrolla el trabajo cotidiano.
El ambiente de trabajo influye tanto en la cantidad como la calidad de trabajo que una persona pueda realizar en su centro laboral de ahí la importancia que se le debe dar a mejorar y convertir el ambiente de trabajo en un lugar cómodo y agradable.
Los asistentes de dentista trabajan en entornos limpios y bien iluminados. Su área de trabajo por lo general está cerca del sillón odontológico para permitirles organizar los instrumentos, materiales y medicación y entregarlos al dentista cuando los requiere. Los asistentes de dentista deben usar guantes, máscaras, anteojos de seguridad y ropa de protección para cuidar a sus pacientes y a ellos mismos de enfermedades infecciosas. Los asistentes también cumplen procedimientos de seguridad para minimizar los riesgos asociados con el uso de aparatos de radiografía.
Según los horarios del consultorio odontológico donde trabajan, los asistentes pueden tener que concurrir los sábados o por la noche. Algunos asistentes de dentista tienen empleos en distintos consultorios que atienden en días diferentes u organizan su trabajo en otro consultorio fuera de las horas en las que trabajan en su empleo principal. Así que el horario de un asistente de dentista depende de dónde y con quien trabaja.
DESARROLLO
Consultorio Particular ubicado en calle yacimientos # 2, Col. Petroleos Mexicanos . Estructura física muebles de sala de recepción, Escritorio recepcionista, silla recepcionista, mesa de centro, mesa auxiliar, revistero, perchero, ventilador, estantes, lamparas, Equipo de musica, computadora. sillon dental, unidad dental, luz halogena , autoclave, Esterilizador, equipo de rayos x, compresora, negatoscopio, amalgamador, instrumental.
El consultorio dental extiende sus servicios a la comunidad fresnillense desde junio del 2007 en el trabaja la dra con licenciatura en Medico Cirujano Dentista con Especialidad en Ortodoncia y un auxiliar.
Las relaciones interpesonales en el trabajo (y fuera, también) constituyen un papel crítico en un consultorio. Aunque la calidad de las relaciones interpersonales en sí no bastan para incrementar la productividad, sí pueden contribuir significativamente a ella, para bien o para mal. en este caso el personal que trabaja las relaciones son de compañerismo, amabilidad, respecto y calidad entre el personal que labora y los pacientes que se atienden.
CONCLUSIONES
